06.04.2021
3б
- Hello, my kids!
- Are you okay? Time to speak English!
1/ Open your book p. 87 Story time.
2. Намалюй веселу цифру 7 та напиши англійською :
7 яблук , 7 морквин, 7 тортів, 7 годин, 7 уроків, 7 друзів.
06.04.2021
3б
- Hello, my pupils! Time to study English.
1. Відкриваємо підручник на стр. 85 . Переглядаємо відеоурок
та виконуємо завдання у зошиті.
Слухайте уважно вчителя та всі його інструкції
2. Перевір свої знання по темі : " Їжа". Тисни на посилання та
знайди пару .
18.03.2021
3а 3б 3в
- Time to learn English!
1. Всім привіт! Спочатку повторимо , що ви робите зранку.
Передивись відео , правильно читай, потім гарно співай.
2. Доповни 3 речення ( з відео).
In the morning I ...
I..
I ...
3. Підручник стр.78- та робочий зошит. Уважно слухай та виконуй всі інструкції вчителя.
4. Проспівай ще раз пісню ( завдання 1)
11.02.2021
3-а 3-б 3-в
- Hello, everyone! Time to learn English!
Today is ...( name of the week)
1. Let's repeat the days of the week . Watch the video.
2. - What do you do in the morning? ( Пригадай, що робиш кожного ранку).
Слухай та правильно повторюй. Кожне речення записуй у зошит. Зупиняй відео,
щоб записати без помилок.
09.02.2021
3-б
10.02.2021
3-а 3-в
- Hello, time to speak English,
1. Прочитай запитання та знайди відповіді. Завдання запиши у зошит.
1.What time is it ? a) It is Reading
2. What day is it? b) It's half past ten.
3. What do you do in the morning? c) It's Wednesday.
4/ What do you do at 7:00 in the evening? d) I wash my face.
.5. What lesson is it? e) I watch TV
2. Подивись відео урок та виконуй інструкції вчителя.
21.01.2021 - 3-б 3-а
22.01.2021- 3-в
- Hello, everyone! English time. - Are you ready?
1. Давай повторимо дні тижня та назви уроків. Відкрий підручник стр.55 та проспівай
пісню. Потім прочитай самостійно . Тисни на посилання.
2. Стр. 56.Подивись відеоурок. Уважно слухай, запам'ятовуй та виконуй інструкції
вчителя.
19.01. 2021- 3-б
20.01.2021 - 3-а 3-в
- Hello, everyone! Let's starts with the poem!
1. I like school and school likes me. I'm as happy as can be.
Ми продовжуємо розділ про школу, про шкільний розклад
та про улюблені
шкільні предмети.
2. Відкрий підручник стр. 54. Уважно переглядай відеоурок та виконуй
інструкції до нього.
4. Робота у зошиті
.
18.01.2021
3-а 3-б 3-в
1.- Hello, everyone! Time to study English.
- Знову повторимо дні тижня. Запам'ятовуй написання слів.
2. Тобі потрібно вивчити запитання та відповіді.
1.- What day is it today? ( Вот дей із іт тудей? ) - який сьогодні день?
- What lessons are on ...? ( вот лесонз а он ...( день тижня) ?- які уроки у ..( день тижня)?
-When is Music ? ( вен із мюзік ?) - коли музика?
-What is your favourite lesson? ( вот із йо фейворіт лесн? ) - який твій улюблен ий урок?
!!!
Ці питання та відповіді я обов'язково буду ставити вам , після локдауну. Тому прошу вивчити.
2. Час пограти. Переходь за посиланням.
3. Попрацюємо по підручнику стр. 53. Подивись відеоурок.Уважно слухай, слідкуй, повторюй,
виконуй завдання.
14.01.2021
3-а 3-б
15.01.2021
3-в
1. - Hello, everyone! Today is ...( назви день тижня ).
- I like ...( назви день тижня).
- My favourite day is ...( назви день тижня).
- We have got English on...( називай дні тижня).
Молодець! Ти маєш ці речення знати та правильно говорити при розмові.
2. Давай ще раз повторимо назви. Дивись відео та вивчай. Читай все , що є у відео.
3. Пограй в гру. Перейди за посилання.. Виконуй тільки перше завдання.Missing weekdays.
Потрібно вибрати назву дня, яка пропущена. ( 7 запитань)
4. Підручник стр.52 Дивись відеоурок та запам'ятовуй.
5. На сьогодні все. Lesson is over.
12.01.2021 - 3б
13.01.2021- 3а 3в
1. - Hello, puplis! Today is...( name a day )
Ви вивчили 7 днів тижня ( week). Всі дні тижня пишуться з великої літери. А щоб , сказати
у понеділок , у вівторок і так далі, потрібно перед назвою дня , поставити маленьке слово on
2. Переглянь нове відео, проспівай та всі речення запиши у зошит. Вивчи і назви видів спорту.
3. Відкрий підручник на стр.51 Ти вже слухав цей уадіофайл. Подивись відео урок . Уважно слухай пояснення , переклад. Уважно слідкуй, повторюй. Потім прочитай та переклади текст самостійно.
4. Письмово виконай впр.5 Зупиняй відео та записуй правильно речення.
11. 01.2021
3-a 3-b 3-c
1. - Hello , my students! Time to study again!
- Ви , напевно скучили за школою, за однокласниками. Тому наш новий Unit ( розділ ) саме і присвячений цій темі і зветься : " School time " ( шкільний час, шкільні будні ).
ВІдкрий підручник на стр. 50 ( анг, мовою fifty ). Уважно подивись на малюнок та пригадай слова ( хлопці, друзі, однокласники, класна кімната, вчитель, парти, учні, стільці, дошка).
2. Переглянь відео. Слідкуй, слухай , виконуй завдання за диктором.
-3. Впр. 3 запиши у зошит з перекладом та вивчи їх напам'ять.
4. - стр.51 впр.4 Прослухай та читай самостійно декілька разів.
Дивись урок від 28.12.2020.
29.12.2020 - 3Б
30 .12..2020.- 3А, 3-В
- Всім привіт! Сьогодні у нас підсумковий урок за 1 семестр. Давай повторимо слова по темі
" My house" Переглянь ще раз це відео .
3. А зараз відео про Goldilocks. Читай субтитри. Передивись декілька разів.
28.12.20
3-а
3-б
3-в
- 
2. Виконай завдання. Правильно рахуй. Всі числа запиши словами. Запиши у зошит.
- Давай знову повторимо числа від 1 до 100
Натисни на посилання та пограй . Пограй декілька разів.
20 twenty + 30 thirty = 50 fifty
b. 30 + 50 =....
c. 60 + 10 =
d. 20 + 40 =
e. 10 + 80 =
f. 40 + 60 =
3. Давай повторимо професії. Переглянь відео .
Назви професій запиши у зошит. Переклад пиши українською.
24.12.2020
3-a 3-b
- Hello. everyone! Time to study English!
25 грудня Британці ( Англічани ) святкують Різдво. В цей день вони бажають один одному
Merry Christmas! ( веселого Різдва ).
- Передивись відео та пригадай слова.
- Зроби листівку та підпиши;
22.12.2020 - 3A
23.12.2020 - 3B
- Hello, everyone!
2. - Can you count? Can you count from 1 to 100? 3. Do the test. Відкрий тоненький зошит у клітинку та виконай тест. Тобі потрібно прочитати слова ( цифри ) потім записати приклад та порахувати. Подивись та зроби за зразком. Двоцифрові числа пиши через дефіс ( тире ).
eleven+ four = 11+ 4= 15 ( fifteen ) nineteen - three= ...........fifteen -two= .................................. fourteen - twelve =........... twenty + nine = .............................. eighteen - one = ...............five + sixteen =................................. sixteen - eight =................... thirteen + eight = ...... fifty - forty =..........seventy + five= ............... fifty+ fifty = ............ 3. Watch the video and count .
21.12.2020
3-A 3-B
-1. Hello , kids! Time to study! Time to sing! Remember this song.
2. Cьогодні 21 грудня. Пригадай , а як сказати 21 англійською? Порахуй від 1 до 20.
Подивись відео та пригадай числа .
3. Це були числа першого та другого десятку. А 30, 40, 50, 60, 70, 80. 90.100?
Це вже потрібно гарно вивчити , щоб правильно рахувати.
Count ( каунт) - рахувати. I can count - Я вмію рахувати. I can count from 1 to 100.- Я вмію
рахувати від 1 до 100
Дивись та вивчай! Запиши у зошит числа словами ( переглядай відео , став на паузу та записуй ).
10-...20-...30-....40-....50-....60-....70-....80-....90-.....100-....
4. Домашня робота - рахувати від 1до 100 на англійській мові.
Hello, November!
09.11- 3а
10.11-3в
1. - Hello, my dear pupils! Time to work online! Watch the video and sing .
-2. Пригадай ці маленькі слова ( прийменники)
on- на in- в under- під by- біля
3. - Друге відео, знову допоможе тобі краще запам'ятати прийменники місця. Дивись та запам'ятовуй.
4. - Вивчи напам'ять питальне речення: Where is a ....? ( веаріз е ...?) - де...?
12.10.2020- 3A
12.10.2020- 3B
Hello, everyone! Time to study online/
1.Watch the video and sing!
2. Гарно співали та виконували рухи. You are good at singing!
Open your book p. 23 This is Toto . Toto is funny. Подивиться де цей чудового песика.
Зверни увагу на маленькі слова чорного кольору.
in- в ( у) on- на under - ( анде ) - під
Запиши це у зошит та вивчи напам'ять. Прочитай та добери малюнки.
3. Наступне відео - це знову для тебе .Вивчи пісеньку про спайдера ( павучка ).
4. Натисни на посилання та спробуй виконати завдання.
06/10/- 3-B
- Hello/ everybody! ( Всім привіт! ) Time to learn English!
Watch the video and sing the song!
I am good at ...( singing). I am good at ...( dancing). ( У мене добре виходить співати та танцювати).
Якщо розповідаєш про когось іншого, тоді пригадуємо правило ( маленькі слова: am is are )
Краще ще раз запиши у зошит.
А якщо у тебе не виходить, щось гарно робити, тоді потрібно згадати заперечне слово: not
І це також запиши у зошит !
I am not good at English.( У мене недобре з Англійською.)
- Відкрий підручник стр.20 Прослухай аудіо, потім читай самостійно , декілька разів.
28.09.3А29.09.3В
1. Розпочнемо наш урок ! Ви готові? Let's go!Open your book p. 18 Lesson 4 task 2Послухай аудіозапис та вкажи особу.
Виконати це завдання тобі допоможе форзац ( остання сторінка у кінці підручника ) . Шукай Lesson 4 page 18 task 2
2. Page 18 task 3 Read the text. Випиши слова, синього кольору у зошит та вивчи їх.Ви прочитали текст про дівчинку, яка живе у Оксфорді. Це - найстаріше місто в Англії. Оксфордський університет -один з найкращих у світі. Переглянь відео про Oxford.
21.09.2020-22.09.2020-3В
Hello, my students! Let's learn English - 1, 2, 3!
Let's learn English you and me!
1. Пригадали віршик та згадали переклад слів :
you ( ти, ви ) та me ( Я).
Давай пригадаємо ще слова, які називаються займенниками. Тобто ми використовуємо їх , замість імені ( замість іменників). Переглянь відео та запиши слова у зошит.
Щоб краще зрозуміти матеріал , переглянь наступний відеоролік.
3. Time to read! Read, read , read a book.
Open a book p. 16 Ex. 1
Слухай . читай за диктором , потім самостійно.
14.09- 3A
15.09- 3B
1. Let's remember the actions verbs. Watch the video. Повторимо дієслова.
2. Підручник стр.11 Послухай та повтори римівку.
3. Вивчи римівку напам'ять.
4. Прослухай правила читання слів. Вправа 2 стр.11 Зверни увагу на літери
червоного кольору.
https://drive.google.com/file/d/1ezlX6xq1tVnJqQ4O4acIAsagIY6fZhzM/view?usp=sharing
-
Dear, pupils! Welcome back to school!
Some lessons will be remotely
07. 09.2020- 3-А 08.09.2020 3- б
1.Підручник с.7 впр.1 Послухай та читай за диктором . А потім зроби тихіше звук та прочитай ще раз. Потім читай сам вголос . Запам'ятай правила читання. Зверни увагу на вимову синіх літер!
https://drive.google.com/file/d/1ol-iQCE4NreXR-vUuwiA0NnWX3JZ7MCQ/view?usp=sharing
2. Пригадай дієслова англійською мовою. Подивись відео.
3. Співай та виконуй рухи.
swim- плавати fly-літати run - бігати ride a bike ( райд е байк ) - кататися на велосипеді
th - ( c ) - язичок вперед tooth ( тус )- зуб teeth ( тіс ) - зуби thin ( сін ) -стрункий, худий thanks ( сенкс ) - дякую three ( срі ) - три bathroom -( басрум ) th- ( з ) -зубний язичок вперед this -( зиз ) - це that ( зет ) - то mother ( мазе ) father ( фазе ) brother ( бразе ) they ( зей ) - вони
1. Today is Тuesday .( тудей із тюздей )- сьогодні вівторок . It is spring. It is April.
1.Прочитай речення , якщо правильно , після речення постав
2. Прочитай назви країн, а потім після назви їжі, напиши
4. Робота у WB с.50 впр.1 - Знайди, обведи та напиши назву
sing - співати dance - танцювати climb ( клайм ) - вилазити wash ( вош ) - мити ski- кататися на лижах eat - їсти
....................................................................................................................................
Stay at home and learn!
( Залишаємося вдома та вчимося )
29.05.2020
Сьогодні у нас з вами, останній онлайн урок . We say : " Goodbye, school!
Hello, summer! ( літо) Hello, summer holiday! ( Літні канікули).
Хочу подякувати вам, мої найкращі учні , за дистанційне навчання.
Хочу подякувати вашим батькам , за допомогу вам , у виконанні завдань.
Особливо хочу сказати слова подяки тим , хто надсилав свої
фотоповідомлення , виконував проектні роботи , тестові завдання онлайн.
For
Останні перевірочні онлайн завдання. Тисни на посилання. Пригадай правило, після яких слів ставимо have , а коли has Не забудь про синій кружечек.
https://learningapps.org/7135828
Ще одне граматичне відео , яке потрібно переглядати та вивчити.
Goodbye! See you after summer holiday!
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
27.05.2020
1. Hello, everyone! How are you today? What day is it ? Watch the video.
Читай, співай та вивчай пісню. Уважно слухай та запам'ятовуй.
2. Сьогодні у нас останній урок по Student's book p. 106 Це словник по цьому Unit . Всі ці слова ти маєш знати напам'ять.
Впр.3 стр. 106 4-речення у минулому часі. Але це граматичні правила.
Перепиши у зошит та після речення пиши пояснення.
1. .......................................... - ( мин час. played- правильне дієслово )/
2. ........................................... - ( мин. час- swam - неправильне дієсл).
3. ........................................... - ( мин.час - didn't go- заперечна форма ).
4. ........................................... - ( мин час- Did... - питальне речення ).
Це головний граматичний матеріал!!!
3. стр. 107 Запиши нові слова у зошит з перекладом .
go shopping - ходити за покупками .
Тисни на посилання. Слухай , читай та вивчай.
стр.107 впр.1 Прочитай email letter ( лист ) від Jim до Matt
Випиши всі дієслова ( правильні та неправильні ) . Однакові дієслова - виписуй один раз.Тисни на посилання та прочитай декілька разів.
https://drive.google.com/file/d/1DMwQHKCNB39EnHfNUEGs6h49Ml1FLdYT/view?usp=sharing
Зроби переклад на рідну мову та запиши у зошит.
Goodbye! Have a nice day!
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
26.05.2020
1.- Hello, everyone! Began the last working week. How are you ?
2. Попрацюємо у Student's book p. 104 впр.1 Подивись та прослухай, як
вимовляються червоні буквосполучення. Тисни на посилання.
https://drive.google.com/file/d/1YmNXMMEfTI7Fn522zi_PpgTH42D4c8xn/view?usp=sharing
3. Впр.2 Прослухай про качура ( duck) якого звали Chuck.
https://drive.google.com/file/d/131gwVOJ4tzyQtiD8BhshvzqHPvp8YQLI/view?usp=sharing
4. - Попрацюємо у Woorkbook p. 72 впр. 1 Пригадай , як читаються ці
буквосполучення; ck, ng , nk . Тисни на посилання, прослухай та допиши правильно слова.
https://drive.google.com/file/d/184xtM_kdCqDWrzSVtJp9o7aeVtFWuirE/view?usp=sharing
Впр.2 Подивись на малюнок та напиши слова , які закінчуються на ці
буквосполучення. ( дивись у Student's book p. 104 ) та виписуй слова.
Впр.1 стр.73 Подивись на малюнки. Доповни кожне речення одним дієсловом у минулому часі ( 3 дієслова - неправильні , 1- правильне).
Речення запиши у зошит.
Впр.2 стр.73 Подивись та допиши правильно речення.
Час перевірити свої знання. Тисни на посилання. Спочатку подивись
малюнок, потім тисни на аудіо ( слухай ) та вибирай правильний варіант
відповіді. Шукай Спота . У квадратику став галочку. А потім тисни на голубий кружечек.
5. https://learningapps.org/11671405
Goodbye! Have a nice day!
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
22.05.2020
1. - Hello, everyone! Are your ready to write the test?
- What are you doing?
2. Test . Reading. Тисни на посилання. Роздивися уважно малюнок.
Потрібно заповнити пропуски. ( тисни на пустий прямокутник та вибирай
правильне слово ( назви тварин ). Не поспішай. Прочитай всі речення. Зверни увагу на підказки ( кольори, дії та інше ). Потім натисни на синій
кружечек - то твій результат.
https://learningapps.org/7129434( reading + task)
Тест- гра . Перевірка дієслів. Тисни на посилання.
3. Робота у Student's book p.102-103. Прослухай та запиши нові слова у зошит.
Story time. Слухай, слідкуй та читай за диктором. Потім читай самостійно
декілька разів.
https://drive.google.com/file/d/1FnZvDEpk_4bRZDR6ubtd-FflMboDv1aw/view?usp=sharing
4. Робота у Workbook p. 71 З'єднай малюнки з реченнями.
Goodbye! Have a nice day!
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
20.05.2020
1. -Hello, everyone! Time to begin our online lesson. Are you ready?
Watch the video and sing a song.
2. Тест- гра. Тисни на посилання . До малюнка відшукай картку зі слово.
Тисни на звук . Послухай вимову, потім на саму картку ( вона потемніє ), а
потім шукай малюнок з цією дією. В кінці натисни на слово Finish - твій результат. Try again - спробуй знову ( можна покращити результат).
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/daily-routines
3. Прочитай текст та напиши переклад.
I get up at 7 o’clock. I wash my face and hands at 7:10 am. I dress at 7:15 am. I have breakfast at 7:20 am. I brush my teeth at 7:35 am. I go to school at 7:45 am. I have lunch at 1 pm. I go home at 3 pm. I do homework at 4:30 pm. I watch tv at 5:30 pm. I play with my sister at 6 pm. I have a shower at 7 pm. I go to bed at 9 pm.
4.Тисни на посилання. My day. Під малюнком Game - потрібно поставити
слова у реченні, у правильному порядку. Як робити ти знаєш, бо були схожі
попередні завдання. Не забудь натиснути на слово Finish- твій результат.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/writing-practice/my-day
Бажаю успіху!
5. Попрацюємо по підручнику Student's book p.100-101 Запиши словосполучення у зошит з перекладом.
стр. 101 Прочитай текст: " My summer holiday"- випиши дієслова у минулому часі. Їх має бути: 5 неправильних ( дієслово was- виписуй один раз) , одне - правильне ( закінчення - ed-) та одне у заперечній формі
( did'n+ ....).
Goodbye! Have a nice day!
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
19.05.2020
1. - Today is Tuesday. On Tuesday we have online English lesson. Time to start!
What time is it? What part is day? Remember, please.
2. Тест. Перевір свої знання по темі: Past Simple ( Простий минулий час )
a) Тисни на посилання , а потім на слово Game , потім на слово Start . Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.
Запиши речення у зошит.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/grammar-practice/past-simple-verb-be
b) Знову тисни на друге слово Game, а потім на слово Start. Потрібно поставити слова у правильному порядку. Правильні речення записуй у зошит.
3. Сьогодні у нас нове граматичне правило . Будемо говорити про заперечну
дію у Past Simple ( Минулий час ). Навожу приклади українською мовою.
Наприклад: Я не робив тест вчора. Ми не грали у футбол вчора. Він ( вона )
не дивилися мультфільми два дні потому.
Переглянь відео декілька разів за запиши головне у зошит.
4. Запиши у зошит.
5.Робота у Workbook p.67 впр. 2 Прочитай та з'єднай з малюнком.
стр.68 внр.1 Дієслова , які у дужках, потрібно записати у минулому часі. У 1. 4. 5. 6 . 7 - це неправильні дієслова ( дивись у таблицю 2 колонка),
а 2 і 3 - заперечна форма ( did'n + дієслово без змін , відео яке ти тільки дивився ).
Текст запиши у зошит.
Goodbye! Have a nice day!
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
15.05.2020
1. Тест . Аудіювання ( розуміння ). Переглянь уважно відео ( 2-3 рази). Потім натискай на слово : Game
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/songs/hello-hello-hello
2. Game. Читай речення ( 6 речень ) та вибирай True чи False ( вірно або невірно). В кінці натисни на слово Finish - це твій результат. Запиши тест собі у зошит.
3. Тисни знову на Game (друга ) - це інше завдання. 6 речень. Слова потрібно поставити у правильному порядку. Спочатку тисни на квадрат зі словом ( він потемніє ) потім натискаєш на нижні квадрати. По жовтій стрілці переходиш до наступного речення. У кінці тисни на слово - Finish - твій результат. Try again - спробуй знову! Перепиши тест у зошит.
4. Student's book p.98 Запиши нові слова у зошит з перекладом.
volcano-вулкан, lava-лава, erupt - вивергатися, gift shop - магазин подарунків, buy postcards - купувати листівки, look at the stars - дивитися на зірки.
Тисни на посилання та повторюй за диктором , а потім самостійно.
5. впр.1 стр.98 Слідкуй за диктором та читай текст. Потім читай самостійно , декілька разів. Текст написано у Минулому часі ( Past Tense) .
Випиши неправиль-ні дієслова у минулому часі та вивчи.
Перше дієслово - теперішній час ( інфінітив ), друге - минулий час ( таблиця
неправильних дієслів).
was ( був, була, було ) - be went ( ходили, їздили) - go found( знайшла ) - find took ( брала ) - take bought ( купували) - buy
Та правильні дієслова з закінченням - ed -: talked, looked.
Тисни на посилання
https://drive.google.com/file/d/1-rfJLGCEmlh56R_4YUjqQ1Fo5QIX8mdM/view?usp=sharing
Це тобі чудова допомога!!! Тисни на посилання та заходь на цей сайт.
Це- таблиця неправильних дієслів. Прослуховуй та запам'ятовуй! Тобі поки
потрібно знати : 1 і 2 колонки та переклад. Знайди ті слова, які були у тексті. Старайся, вивчай!
https://www.native-english.ru/grammar/irregular-verbs
Bye- Bye! Good Luck!
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
13.05.2020
-1. Hello,everyone! How are you today? What the weather today?
2.- Сонячна погода - найкраща! Ми говорили про літо та канікули. Тому підшукала чудове завдання для тебе .
-Holiday activities. Перевір свої знання. Подивись є : 12 малюнків та 12 карток , які ти можеш прослухати. Спочатку дивись, читай та обирай те ,
що ти точно знаєш. Тисни на картку зі словом( воно потемніє ), потім натисни під малюнком ( картка займе своє місце) . Не забудь натиснути на слово Finish ( це перевірка там буде твій результат) .Бажаю успіхів.
3. Продовжуємо вивчати нові слова до теми: " Літні канікули"
Student's book p. 96 Smart kids.
Запиши нові слова у зошит. Намалюй малюнки до перекладую.
https://drive.google.com/file/d/13X-38VmvnJVO1ICwu9J4q-FbLcqheYqF/view?usp=sharing
4. стр.96 впр.1 Прослухай розмову дівчат. Головне питання: What did you do
at weekend? ( Що ви робили на вихідних? ). Питання у Минулому часі, тому і
відповіді теж у Минулому часі ( Past Tense ).
Уважно слухай, слідкуй, запам'ятовуй а потім читай самостійно.
https://drive.google.com/file/d/19FBcuA-jnzGuy91mAacHu037plHJowpd/view?usp=sharing
5. Знайди правильні дієслова у Минулому часі ( дивись на закінчення - ed-)
та запиши їх у зошит. cooked, picked.
А неправильні дієслова, які не мають це закінчення, а змінюють своє написання. Це відео попереднього уроку. Переглянь його . ( неправильні дієслова) вивчаються напам'ять, як вірш.
стр.97 Grammar Запиши у зошит та вчи напам'ять!
6. Таблиця неправильних дієслів вивчається НАПАМ'ЯТЬ!
Відео попереднього уроку!
Bye-Bye! Good luck!
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
12.05.2020
- Hello, everyone! Time to study English.
- Are you ready? Let's begin.
1. Summer is coming. Скоро літо. Я впевнена , що ви вже чекаєте цю пору
року. Бо літо - це канікули. Літній, довгий відпочинок.
- А що ви полюбляєте робити влітку? - А як це запитати англійською?
Дуже просто. Подивись відео. Співай дуже гарну пісню про літо.
2. Запиши питання: What do you like to do in the summer? Та відповіді з відео. I like to ....( відповіді у відео ).( 8 відповідей)
3.А канікули англійською - holidays, on holidays- на канікулах
Тому останній наш Unit 8 - On holiday ( p. 95 ) Запиши нові слова у зошит з
перекладом. Тисни на посилання. Слухай вимову, запам'ятовуй, повторюй
самостійно.
https://drive.google.com/file/d/1ZWopALTIpvmHsajEBbdVPguBWSRE4T0b/view?usp=sharing
4. The holiday. Song . Listen than sing! Тисни на посилання.
https://drive.google.com/file/d/13xQBjAl2vdZskyftvfV7RXI-ct7RNZjm/view?usp=sharing
5. Коли ти читав пісню ти обов'язково зверни увагу , що знайомі тобі слова,
закінчуються на - ed-
jumped, played, packed,walked, sailed- так за допомогою - ed- ( таке
закінчення) -пишуться дієслова у минулому часі.
Подивись уважно відео про граматичне правило .
Перепиши у зошит основні пояснення про правильні дієслова у минулому
часі.
6. Workbook p.66 впр. 1 Запиши правильно слова.
впр.2 Потрібно вибрати правильне дієслово у минулому часі.
Good luck! Have a nice day!
////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
08.05.2020
- Hello, everyone! Let's go!
1.- What day is it? Який сьогодні день? Давай пригадаємо всі дні тижня.
Подивись відео.
2. Давай тоді і проспіваємо пісню " My favourite day" Student's book p.42
Тисни на посилання та співай.
3. У нас сьогодні підсумковий урок по Unit 7 p. 93 Послухай питання та
відповіді дітей. Знайди малюнок . Де були Jill, Bill and Kate.
https://drive.google.com/file/d/1X0nFmyPdAAeSrj8mbg0WL9jUmN9kjdSC/view?usp=sharing
4.стр.94 На цій сторінці слова, які ми вивчали у розділі 7. Повтори , прочитай, називай самостійно.
5. Зроби собі такий малюнок у зошит по темі: Weather ( погода). Буде тобі підказка .
6. Згадай граматичні звороти . Запиши правильні речення у зошит. Потрібно вибрати: is or are ( однина - множина ). Дивись на малюнок. Читай уважно та думай.
https://learningapps.org/2923331
Good luck! Bye-bye!
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................06.05.2020
-Hello, everyone! How are you ? - What the weather today?
1. Давай ще закріпимо знання про граматичні часи в анг.мові.
Тисни на посилання. Думай, не поспішай. Перетягуй речення у клітинки:
am is are ( теперішній час) або у was were ( минулий час, дивись однина (was) , множина ( were ), слово last - показник минулого часу .
https://learningapps.org/2709528
2. Student's book p.92 впр.1 Тисни на посилання, слухай, повторюй , потім
читай самостійно. Слово: dates - фініки Запиши букву - звук - слово у зошит.
https://drive.google.com/file/d/1saI5vV9e0FjkvZLEkM-ctPQa35D3XoOe/view?usp=sharing
стр.92 впр.2 Послухай потім читай самостійно.
https://drive.google.com/file/d/1j37BnmdKpABiIAz_yQL01phrwWMcEPTA/view?usp=sharing
3. Робота у Workbook стр.64 впр.1 Послухай, як вимовляються слова. Одне слово з трьох, не підходить за вимовою звуків. Це слово потрібно обвести.
Усно зроби переклад усіх слів.
https://drive.google.com/file/d/1JCMJ7d0SnVJKT1MFjCrzkkotk-pGzPrf/view?usp=sharing
впр.2 Знайди слова, які намальовані ( пляж , біла фарба, кімната, комп'ютер,
роза). впр.2 стр.92 у підручнику тобі - підказка по словах.
Good luck!
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
05.05.2020
-Hello, everyone! How are you ? Began the new month (місяць). It is April. Це останній місяць навчання.
Тому у нас будуть тестові та перевірочні роботи.
Прошу вас своєчасно виконувати завдання та відправляти відповіді.
- Давай розпочинати наш онлайн урок.
1. І зразу перевірочний тест. Слова потрібно розподіляти по 3-м групам. ( Пора року, назва місяця, день тижня ).
2. Давай переглянемо відео до теми: Amusement park" ( парк розваг ).
Запиши всі нові слова у зошит з перекладом.
3.Student's book p.89 Прочитаємо Келлі щоденник. Що дівчинка занотувала
і що вона робила у суботу та неділю. Потім попрацюємо у Workbook p. 62
впр.3 My weekend Допиши речення. ( Дивись у щоденник Келлі).
4. Story time p. 90-91 Діти розповідають, як вони провели свої вихідні. Тисни
на посилання. Слухай , а потім читай сам.
https://drive.google.com/file/d/13ud0kQrcPrd1XioRIBhV1fibKIVALpYp/view?usp=sharing
5. Знову робота у Workbook p. 63 впр.1 Ти прослухав, а потім прочитав сам
Story time Де були діти. З'єднай дітей та малюнки.
впр.2 стр.63 Потрібно згадати текст та вибрати правильні слова чорного
кольору.
Good luck!
/////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
29.04.2020
- HELLO, everyone! Let's go !
1. - What's the weather today? ( Яка сьогодні погода? ).
- What the weather was yesterday? ( Яка погода була вчора? ).
Давай повторимо про погоду та перевіримо свої знання. Тисни на посилання та знаходь пари слів.
https://learningapps.org/2951109
2. Тренуванняз читання ( Practice of reading ) .Повторюй та запам'ятовуй,
як читаються слова.
3. Попрацюємо у Workbook стр. 60 впр.1 З'єднай малюнки зі словами.
впр.2 стр.60 Подивись на малюнки, а потім запиши текст у зошит.
Використовуй слова ( was/wasn`t ( для однини ) та were ( weren't ) ( для
множини). ( Під малюнками " галочка " - означає були , а х- не були .
Читай та думай слова у однині чи множині ? ) .
4.Student's book p. 88 Нові слова.Тисни на посилання та запиши собі у зошит з перекладом.
https://drive.google.com/file/d/1KlUh8piLGj32IH4haroQ5kSefu3_UNAH/view?usp=sharing
5. впр.1 стр.61 Читай запитання. Потрібно добавити одне з 4-х слів.
Дивись на міміку ( обличчя) дітей та додай потрібне слово. (Student's book p.84, 88). scary- наляканий, noisy- шумний
GOOD LUCK! ( Бажаю успіхів!)
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
28.04.2020
Hello, everyone! Time to study. I hope you are well today.
1. -Ну, що розібралися з минулим часом в англійській мові ?
Нагадаю ще раз . А ви запишить у зошит , ті підказки.
Слово-yesterday - це минулий час Past Tense
Слово - Today - це теперішній час Present Tense
Після , яких слів, was ( wasn't ), а після яких were ( weren't ).
У питальних реченнях , ті слова ( was or were ) виносяться на перше місце.
Наш попередній урок. Тоді перевір свої знання . Знову тест для тебе. Тисни
на посилання. Не поспішай, думай. Переглядай правила.
2. https://learningapps.org/1306492
3. Попрацюємо у Student's book стр.86 нові слова. Запиши їх у зошит з перекладом та вивчи.
tornado - торнадо ( такий смерч ) , fast - швидкий , dangerous - небезпечний
basement - підвал, street- вулиця, sky- небо. Тисни на посилання та слухай
правильну вимову.
https://drive.google.com/file/d/1x88WBs6XnffjC1jABqOKMc9mi_HS4VBi/view?usp=sharing
Послухай , потім читай сам про Матільду.
https://drive.google.com/file/d/1_uuQcK_KPet2zKIpzOPzLuJ_FEiOGYMk/view?usp=sharing
Зверни увагу та вивчи на Safety tips!!! Якщо ти вдома і почався торнадо.
Потрібно!!!
1. Go down to the basement. - Cпуститися в підвал.
2.Don't stand next to windows.- Не стояти біля вікон.
3. Be careful! - Будь обережний!
4. Подивись відео про торнадо.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
24.04.2020
Hello, everyone! Let's start!
1. Давай почитаємо. Дивись відео та повторюй за диктором. Запам'ятовуй.
як читаються слово. Не поспішай , повтори декілька разів.
2. Повтори всі дні тижня . Скажи англійською: Вчора був четвер.
( Yesterday was Thursday) . Запитай : - Котра година? ( What time is it?).
3. Сьогодні ми навчимося ставити прості запитання у минулому часі
( Past Tense ) . Але спочатку давай прослухаємо комікс на стр.84 впр.1
Як діти з батьком Ані , були у кінотеатрі, а потім у Ані вдома вели розмову з
Аніною мамою .
Тисни на посилання та слухай. Потім читай самостійно. Зверни увагу , з яких слів , починалися питальні речення.( Was, Were).
https://drive.google.com/file/d/1ST5mFHT5EfS0pFJJtZhQEa4FWnwLgmu7/view?usp=sharing
4. Ти знаєш після яких слів у розповідних реченнях, ставимо - was - or - were
Пригадай ще раз та запиши у зошит.
А коли потрібно запитати , тоді ці слова виносимо на перше місце. Подивись
таблицю та запиши у зошит.
5. Щоб закріпити попрацюємо у Workbook p. 59 впр.1
Малюнки потрібно написати словами. ( це по коміксу підр.стр.84).Потім
весь текст запиши у зошит.
стр.59 впр.2 Вибрати ( was або were) - та з'єднати з відповідью.
6. Гарно попрацювали то і час пограти. Тисни на посилання . Думай
Вибирай правильну відповідь. Завдання у теперішньому часі ( am is are )
https://learningapps.org/3807661
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
22.04.2020.
1. На останньому уроці, ми почали говорити, слухати та писати про події
у минулому часі Past Tense . Тому до вашої уваги відео з граматичним
матеріалом . Передивись декілька разів. Зрозумій пояснення . Потім перепиши у зошит основні правила та вивчи.
2.Попрацюємо у Workbook стр.58 впр .1 Послухай пісню та з'єднай малюнки. Хто де був, або були.
https://drive.google.com/file/d/17oGGq69YPKic1TQAsitgm_RKCNFOOwuo/view?usp=sharing
стр.58 впр.2 Напиши was або were . Ще раз подивись, як перекладаються
ці слова. Підказка: ( читай скільки людей у реченні ( однина чи множина).
стр.58 впр.3 Подивись 6 малюнків, а 3 речення. Прочитай та визначи
правильні. Підказка ( дивись на сонечко, яка пора доби).
3.Робота у Student's book p. 84 Послухай та запиши нові слова у зошит.
https://drive.google.com/file/d/1FsRd4SQbMtv2b64WLzn3IGysDW0ftVM9/view?usp=sharing
boring- нудний delicious- cмачний scary -наляканий
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
21.04.2020
1. Ну ось і минув Великдень. Був додатковий вихідний
день. Ми не ходили до церкви , а залишалися вдома.
Все це вже- минуло ( пройшло ) , тому ми з вами розпочинаємо вивчати
новий Unit 7 ( юніт - розділ ) про події у Минулому часі ( Past Tense ).
Open your Student's book p. 83 . Тисни на посилання та слухай уважно.
https://drive.google.com/file/d/1-kZ-klHaPtZmpi5uNDUH3QFL58eGlMqN/view?usp=sharing
Запиши слова у зошит з перекладом.
at home - вдома, shopping center - торговий центр, bookshop - книжковий
магазин, fast food restaurant- фаст фуд
2. Прослухай пісню, декілька разів. Where were you? ( Де ви були?).
https://drive.google.com/file/d/12QH6VYVALdFZjGRbV09fG-nIwGGwXiQU/view?usp=sharing
3. Запиши слова з перекладом у зошит та вивчи.
where ( веа )- де? were( вьо ) - були, yesterday ( йестедей ) - вчора,
we were out ( ві вьо аут ) - були не дома ( виходили з дому ), was ( воз ) - був, була, Всі інші слова ми вивчали. Забув, повертайся до минулих уроків та повторюй.
4.Давай пригадаємо та пограємо. Перенось ( перетягуй ) слова у правильну
колонку. Тисни на посилання та думай.
https://learningapps.org/2203630
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
New working week
Thank you for your work
17.04 2020
1. Hello, everyone! Let's start our new online lesson.
Time to read. ( Спочатку давайте почитаємо ) . Дивись відео , повторюй за вчителем. Потім дивись відео знову ,
тільки без звуку. Читай сам голосно.
2. On Sunday we' ll celebrate a great holiday Easter (істе) - Великдень. Тут також є правило читання: еа - читай [ і ]
Подивись відео та запиши слова з перекладом у зошит.
На Великдень ти обов 'язково будеш допомагати своїм
рідним готувати страви. Тому тобі потрібно вивчити нові слова.
Studen's book p.82 ex.1 Запиши слова у зошит та вивчи.
piece- шматочок, pot - каструля, add- додавати, cut-різати.
Послухай правильно вимову слів.https://drive.google.com/file/d/15gdKAOubWD8RDRs7p8lHEdcle9EB6yOr/view?usp=sharing
3. А далі стр.82 впр.1 Дивний рецепт ( Recipe)
Послухай, зрозумій, подивись малюнок. Страва готується
лише 20 хв. Можливо ви на Великдень, приготуєте це.
https://drive.google.com/file/d/1lGmelDtkLBK9hfSxJxnR8ZnGlcVMCYJj/view?usp=sharing
4. Ну, а яке свято без подарунків. Зроби таку поробку та подаруй рідним.
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
15.04.2020
Hello, everyone! I 'm hope you did homework.
Unit 6 - ми закінчуємо , але в цьому розділі були дуже важливі граматичні правила. Тому пропоную ще раз
( а можливо кому і декілька разів) передивитися відео,
зрозуміти правила та вивчити.
2. Student's book p.81
Страви які готують в інших країнах світу.
Запиши слова у зошит з перекладом.Тисни на посилання,
слухай вимову.
https://drive.google.com/file/d/1XFiEcDPt7aJoEWlMfYxE5Ba7MXtc4J0J/view?usp=sharing
dinner- вечеря , potato- картоплина
Dishes from around the world
Тисни на посилання. Читай текст за диктором , а потім
самостійно ( декілька разів).
https://drive.google.com/file/d/1XirEBIF8K7xMXBkKciqOvbpnkiViBBI5/view?usp=sharing
Напиши у зошит назву страви і назву країни. А потім біля назви країни , намалюй прапор цієї країни.Дивись, як у підручнику.
puntas- Мексіканська страва з рисом, м'ясом та овочами.
barramundi - Австралійська риба.
впр.2 Прочитай та скажи: Yes( так ) чи No
//////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
14.04
14.04
1.Зверніть увагу на картки. Це граматичне правило утворення іменників у множині.
Singular - однина Plurals - множина
Тест - гра . Перевір знання по цій темі . З 4-х варіантів
вибирай - один ( подивляйся на ці таблиці ) . І якщо іменник у однині закінчується на - f - тоді у множині
-f- змінюється на - v- + es. Не поспішай. Правильні відповіді записуй у зошит.
https://learningapps.org/7992842
2.Workbook стр.55 впр.1 Подивись на малюнок та напиши
що ти бачиш. Використовуй граматичну структуру :
There's some (для однини ) та There are some(для множини)
стр. 55 впр.2 Назви малюнків записуй словами та давай
відповіді.
3. Student's book стр.80 Випиши всі ці слова у зошит з перекладом. Ти маєш знати їх напам'ять. Повторюй, переглядай відео по темі : Їжа
,...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
13.03 - Вивчи правила читання буквосполучень:
th - ( c ) - язичок вперед tooth ( тус )- зуб teeth ( тіс ) - зуби thin ( сін ) -стрункий, худий thanks ( сенкс ) - дякую three ( срі ) - три bathroom -( басрум ) th- ( з ) -зубний язичок вперед this -( зиз ) - це that ( зет ) - то mother ( мазе ) father ( фазе ) brother ( бразе ) they ( зей ) - вони
sh - ( ш ) - she ( ші ) - вона shop ( шоп )- магазин ship ( шіп ) -корабель sheep -( шіп ) - вівця shoes -( шуз )- туфлі brush -( браш )- щітка fish
ch - ( ч ) children -( чілдрен )- діти chips- ( чіпс ) child -( чайлд ) -дитина chair - ( чея ) - стілець beach - ( біч ) - пляж cherry - ( чері ) - вишня cherries - вишні
tch - ( ч ) kitchen - ( кічн )- кухня catch -(кеч ) - ловити watch - ( воч ) - дивитися Прочитай текст : " My family " c. 66 правильно вимовляй звуки . Зроби переклад ( усно ) на рідну мову .
17.03 - Підсумковий урок по unit 5 с.68
Повтори всі слова на сторінці. Якщо забули ,то потрібно знову вивчити і знати переклад.
У Wordbook с. 47 впр. 1 і впр. 2 ( нагадую: There is
( є ) - для однини та There isn't ( немає )
There are ( є ) - для множини та There aren't-( немає)
18.03 - Unit 6 Food ! - Тема ; "
нові слова ( SB p. 69 ex. 1 )
Подивись відео декілька разів, вивчи слова по темі.
Нагадую!!!
I'm hungry ( айм хангрі ) - Я голодний
sugar - (шуга ) - цукор
onions - ( аніонз )- цибуля
lettuce - ( лечис )- салат-латук
flour - ( флаує ) - борошно
Слово : some -( сам ) - невелика кількість
Прочитай пісню, як діти готували печиво та салат.
Знову граматичні структури: There is some ( для однини )
There are some ( для множини закінчення s )
Grammar ! There is some tea.
There are some apples.
20.03 - 1. WB p. 49 Ex. 1 - подивись на малюнок та напиши правильно слово ( назва їжі ) - підказка SB p.70
Ex. 2- подивись на омлет Грега та обведи правильний варіант. Нагадую !!!
There is - ( є )- для однини , There isn't - ( немає )
There are - ( є ) - для множини , There aren't - ( немає )
Вивчи слова с. 70
pancakes - ( пенкейкс ) - млинці
pineapple - ( пайн епл ) - ананас
peas - ( піз ) - горох
Прочитай комікс про, що приготував татусь.
Знову працюємо онлайн ( online )
НАГАДУЮ!
Пригадайте, прочитай та вивчи :
1. Today is Тuesday .( тудей із тюздей )- сьогодні вівторок . It is spring. It is April.
2.We don't go to school. ( ві доунт гоу ту скул )- ми не ходимо до школи
3. We stay at home becouse it is a coronavirus ( ві стей ет хоум бікоз іт із е коронавайрус ) -
4.We are learning destinations - ( ві а льонін дестінейшінз )- ми вчимося дистанційно
5 Пригадайте, прочитай та вивчи :
1. Today is Monday.( тудей із мондей )- сьогодні понеділок.
Street food ( стріт фуд ) ст.72
1.Запиши нові слова з перекладом та вивчи:
butter ( бате) - масло
jam ( джем ) - джем ( варення )
garlic ( галік ) - часник
noodles ( нудлз ) -локшина
soup ( суп ) -суп fried chicken ( фрайд чікен ) -смажене курча cheeseburger - чізбургер , crepe -
креп ( тонкі млинці )
2. Запиши питання.
- Do you like ....? ( дописуй нове слово, яке було в попередньому
завданні ). Речень має бути 8 ( бо 8 нових слів ).
3.Прочитай ст.72 зверни увагу з яких країн походять ці страви. Вивчи назви країн .
China (Чайна ) -Китай , the US ( зе Ю ЕС ) - Америка
France ( Франс ) - Франція , Ukraine ( Юкрейн ) -Украіна
Запиши назви країн у зошит та вивчи .
01.04
Hello. Everyone !( Всім привіт )
1.Прочитай речення , якщо правильно , після речення постав
літеру T ( вірно ) якщо ні, то літеру F ( невірно ) . Згадай
ми виконували такі завдання у класі .
a) It is Wednesday .-
b) It is April.
c) I am at school.
d) I work on the computer.
e) Cheeseburgers come from the US ( S.B. p. 72)
f) Pineapple is a fruit.
2. Прочитай назви країн, а потім після назви їжі, напиши
назву країни . Почни з того, що ти точно знаєш.
Аmerica China Greece France Italy Philippines ( Філіппіни )
Hamburgers- Olives- Pizza -
Rice - Croissant - Coconut-
3.Подивись наступне відео .Їжа є :
Healthy ( хелсі )-корисна Unhelthy ( анхелсі ) - шкідлива
4. Робота у WB с.50 впр.1 - Знайди, обведи та напиши назву
під малюнком.
стр.50 впр,2 Прочитай та з'єднай малюнки з текстом.
03.04
1. Hello! Time to study! Take the books! Work on the computer.
Розпочнемо з веселої пісеньки. Пам'ятаєш :- How are you?
( як справи? Другу половину пісні, ви співаєте самостійно.
Співай голосно,щоб тебе почули дорослі.
2. Перепиши слова у зошит , поділивши їх на групи( груп має бути 3)
Fruit Drinks Sweets ( солодощі )
Сake , cherries, potatoes, apple juice, lollipops , tea, sandwich, pear, tomatoes, jam, ice- cream , rice , pizza,
pasta, salad, coffee, milk, yogurt, jelly, carrot.
3. Ти вже поснідав? Скільки сендвічів ти з'їв на сніданок?
А цукерок скільки? А яблук скільки?
Сьогодні ми маємо навчитися запитувати ці питання тільки англійською.Читай уважно та запам'ятай правило!
Запиши у зошит!
How many.....? ( скільки ?)- для множини ( закінчення s )- Те що можна перерахувати!!!
How much ( хау мач ( скільки?)- для однини ( закінчення s немає )- Не можна перерахувати( вода, чай, цукор, суп, молоко, сіль, сік, хліб, джем....)
наприклад: - How many apples ?
- How many sandwiches?
- How many lollipops?
- How many butter?
- How many jam?
- How many cheese?
Відео тобі допоможе. Дивись, думай, вчи!
Зупини відео та перепиши собі у зошит, як на скріншоті.
Немає коментарів:
Дописати коментар